APELDOORN – Het Reformatorisch Dagblad (RD) introduceert ‘The Box’, een interactieve leerervaring voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Spelenderwijs ontdekken zij hoe lastig het is om waarheid en misleiding van elkaar te onderscheiden in een wereld vol nieuws en sociale media. Het programma helpt jongeren bewuster omgaan met informatie en is direct inzetbaar in de klas.
Tijdens een spannende educatieve game krijgen leerlingen te maken met tegenstrijdige berichten, onduidelijke bronnen en morele dilemma’s. In teams onderzoeken zij een mysterie en moeten onder tijdsdruk bepalen welke informatie betrouwbaar genoeg is om te delen. Aansluitend volgt een verdiepende les over nieuwswijsheid, de betrouwbaarheid van bronnen, de rol van algoritmes en de verantwoordelijkheid die iedereen heeft bij het verspreiden van informatie. The Box bestaat uit één uur spel en één uur reflectie.
Toename van nepnieuws
De aanleiding voor de ontwikkeling van The Box is de groeiende invloed van sociale media als nieuwsbron voor jongeren en de toename van nepnieuws. ,,Jongeren krijgen de hele dag informatie aangeboden, maar niet alles wat als nieuws wordt gebracht, is ook betrouwbaar. Juist daarom is het
belangrijk dat zij leren vragen te stellen: Wie zegt dit, waarop is het gebaseerd en kan ik het controleren?’’ vertelt Cornell Heutink, algemeen directeur van Erdee Media Groep, waar het Reformatorisch Dagblad onder valt. Scholen moeten steeds meer aandacht besteden aan burgerschap, nieuwswijsheid en kritisch denken; The Box sluit daarop aan door leerlingen deze thema’s niet alleen te laten bespreken, maar vooral te ervaren in de praktijk.
Voortgezet onderwijs
The Box is ontworpen voor gebruik in het voortgezet onderwijs. Hij vraagt weinig voorbereiding van docenten. Het programma is geschikt voor verschillende onderwijsniveaus en sluit aan bij bestaande leerdoelen voor onder meer burgerschap, maatschappijleer en nieuwswijsheid. Tijdens pilots op scholen bleek de combinatie van de fysieke box en digitale interactie goed aan te sluiten bij de belevingswereld van jongeren: ze worden actief betrokken, werken samen en ervaren hoe complex waarheidsvinding kan zijn.
,,Met The Box willen we leerlingen niet vertellen wat zij moeten denken, maar hen op een pakkende wijze helpen om bewust te toetsen wat zij zien en lezen. Dat is een vaardigheid die onmisbaar is in een samenleving waarin (des)informatie overal en altijd beschikbaar is’’, aldus Heutink.
RDxperience
RDxperience ontwikkelt educatieve programma’s waarin journalistieke principes, kritisch denken en maatschappelijke thema’s op een interactieve manier worden vertaald naar de praktijk van jongeren. Met The Box wil RDxperience bijdragen aan bewustwording van journalistieke verantwoorde informatie
en aan de vaardigheid om waarheid van misleiding te onderscheiden. RDxperience is onderdeel van het Reformatorisch Dagblad.
Auteur: RD / Marc van der Spek
Meer info: https://rdexperience.nl
